員工培訓(xùn)管理是指一定組織為開展業(yè)務(wù)及培育人才的需要,采用各種方式對(duì)員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動(dòng),其目標(biāo)是使員工不斷的更新知識(shí),開拓技能,改進(jìn)員工的動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為。受專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力等因素制...[閱讀全文]
在職業(yè)發(fā)展路徑上,有很多通管HR工作的朋友都會(huì)選擇專門從事培訓(xùn)工作,社區(qū)里就有很多這樣的朋友。他們從負(fù)責(zé)HR幾大模塊的工作,再細(xì)化到專職負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理一個(gè)模塊,其工作職責(zé)、能力要求和面臨的困難、挑戰(zhàn)都和之前有很大不...[閱讀全文]
現(xiàn)在很多企業(yè)的老板都意識(shí)到企業(yè)員工對(duì)一個(gè)企業(yè)的影響,對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展有多重要,所以現(xiàn)在有很多企業(yè)都會(huì)定期對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行企業(yè)管理培訓(xùn),執(zhí)行力培訓(xùn)等等,那肯定有人問,做企業(yè)員工培訓(xùn)真的有必要嗎?1、吸引人才重視企...[閱讀全文]
本文以企業(yè)人力資源管理制度創(chuàng)新為導(dǎo)向,結(jié)合企業(yè)人才培養(yǎng)方面的實(shí)踐,探索企業(yè)人才培養(yǎng)的有效途經(jīng),從而實(shí)現(xiàn)新老員工的良好接續(xù);并提出在新的人才結(jié)構(gòu)模式下,科學(xué)運(yùn)用人力資源管理新措施、新手段、新藝術(shù),探索企業(yè)人才培...[閱讀全文]
許多公司HR在組織培訓(xùn)時(shí)都可能會(huì)遇到這樣的問題:培訓(xùn)到底應(yīng)該放在什么時(shí)間?是工作時(shí)間,還是非工作時(shí)間?選擇業(yè)余時(shí)間培訓(xùn)不影響正常工作,但員工不好組織,培訓(xùn)效果會(huì)打折扣;而工作時(shí)間好組織,但對(duì)工作又會(huì)有影響,而且老...[閱讀全文]
企業(yè)培訓(xùn)之路,本人逐步領(lǐng)會(huì)到其終極目標(biāo)不是讓受教訓(xùn)者適應(yīng)現(xiàn)實(shí),而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),培育出有創(chuàng)造能力的人。關(guān)注學(xué)員要點(diǎn),關(guān)注學(xué)員情感體驗(yàn),重視他們的心理反應(yīng),以及統(tǒng)一他們的思想方向,使他們獲取知識(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),真...[閱讀全文]
對(duì)于企業(yè)來說,通過企業(yè)培訓(xùn)可獲取企業(yè)競爭優(yōu)勢(shì)。但對(duì)于企業(yè)管理人員的培訓(xùn)到底如何進(jìn)行?這里推薦幾種行之有效的模式以供借鑒。職業(yè)模擬培訓(xùn)模式職業(yè)模擬就是假設(shè)一種特定的工作情景,由若干個(gè)受訓(xùn)組織或小組,代表不同的...[閱讀全文]
在培訓(xùn)溝通中,很多單位都急于提升中高層管理干部及后備骨干的能力,這些能力包括領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、有效溝通、管理技能等能力。那么,如何提升管理干部的這些能力?我認(rèn)為應(yīng)主要從以下幾方面入手。1、優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型有些人...[閱讀全文]
培訓(xùn)管理者是組織的學(xué)習(xí)推動(dòng)者。作為培訓(xùn)管理者,我們每天在做的就是規(guī)劃、組織和安排別人進(jìn)行學(xué)習(xí),但對(duì)于自身的學(xué)習(xí)與提高,我們是否也納入了工作的內(nèi)容呢?我想,答案一定不是百分百的肯定,甚至更多的培訓(xùn)管理者幾乎很少...[閱讀全文]
員工培訓(xùn)是為了加強(qiáng)企業(yè)的文化,提高員工的素養(yǎng),然而新員工應(yīng)該接收哪些培訓(xùn)呢?技能培訓(xùn):主要是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位而進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn),現(xiàn)在很多的企業(yè)的“師徒制”就是技能培訓(xùn)的表現(xiàn)形式之一。技能培訓(xùn)有兩...[閱讀全文]