培訓(xùn)其實(shí)更多解決的是人們理念和基本方法的問題,而不再是過去生產(chǎn)型企業(yè)、業(yè)務(wù)性企業(yè)、服務(wù)型企業(yè)基本的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。相對(duì)來說生活在信息爆炸時(shí)代的我們,培訓(xùn)的方法和思路、理念的開拓更重于對(duì)專業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)的提高。...[閱讀全文]
說起培訓(xùn)規(guī)劃,許多HR都會(huì)認(rèn)為不就是做個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃表,培訓(xùn)計(jì)劃表里有要安排的培訓(xùn)課程、講師、受訓(xùn)部門和對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn),把這個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃表張貼或公布出去不就搞定了嗎?事實(shí)果真如此?其實(shí)不然。培訓(xùn)規(guī)劃,就是根據(jù)公司...[閱讀全文]
培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)受訓(xùn)員工進(jìn)行測(cè)試是必需的,但測(cè)試的方法和內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)內(nèi)容是不一樣的。我們應(yīng)該知道培訓(xùn)后測(cè)試結(jié)果的好壞,又與培訓(xùn)組織是否充足,培訓(xùn)課程內(nèi)容安排是否豐富,能不能提高學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣、培訓(xùn)課...[閱讀全文]
評(píng)估銷售培訓(xùn)講員時(shí),銷售經(jīng)理通常不會(huì)把教室布置技術(shù)作為一個(gè)重要條件。但在為東芝(toshiba)等公司舉辦過管理培訓(xùn)的tom mcdonald(麥克唐納)看來,教室布置技術(shù)卻是其培訓(xùn)工作不可或缺的部分。每次開課前,麥克唐納總要花...[閱讀全文]
首先端正對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)企業(yè)應(yīng)把培訓(xùn)提升到人本管理和資源再造的高度來認(rèn)識(shí),弄清培訓(xùn)在現(xiàn)時(shí)代對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理的重大意義。在知識(shí)更新越來越快的今天,我們無論怎么強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的作用都不算過分。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把企業(yè)培訓(xùn)作為...[閱讀全文]
我們?cè)谡衅傅叫氯酥?,最常見采取的措施,就是趕緊對(duì)新人進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。我們有時(shí)不得不問一問,這種做法對(duì)嗎?當(dāng)我們不斷地對(duì)新人進(jìn)行過入職培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、文化培訓(xùn)之后,我們本以為員工會(huì)順利進(jìn)入崗位,安安心心地工作的時(shí)...[閱讀全文]
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)將產(chǎn)品視為一個(gè)有機(jī)生命體,產(chǎn)品擁有自己的生長過程,其生長動(dòng)力來自用戶的需求。所以,用互聯(lián)網(wǎng)思維打造出來的產(chǎn)品,天然具有媒體屬性,因?yàn)樗鼈兙邆鋬蓚€(gè)特點(diǎn):一是極致的產(chǎn)品體驗(yàn);二是強(qiáng)烈的情感訴求。Rose...[閱讀全文]
由于從事過營銷策略和培訓(xùn)工作兩方面的工作,所以不免時(shí)常將兩項(xiàng)看似相互獨(dú)立的工作聯(lián)系起來思考。如同“世界咖啡”一般,品出了不太尋常的味道。營銷的定義有很多種,科特勒的定義很簡單:“發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者的需要,提供產(chǎn)品或服務(wù)...[閱讀全文]
企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和員工對(duì)職業(yè)的滿足程度,以組織、計(jì)劃和實(shí)施的形式對(duì)企業(yè)各類人員進(jìn)行的一種教育投資活動(dòng),是通過員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作行動(dòng)以有效地為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)服務(wù)的過程。從投資與收益的...[閱讀全文]
培訓(xùn)管理者如何培訓(xùn)員工可以從下列十項(xiàng)方式去進(jìn)行。1、培訓(xùn)管理者指導(dǎo)下屬工作,在業(yè)務(wù)主管指導(dǎo)下屬如何完成工作的建議及方法同時(shí),業(yè)務(wù)人員就可以從中學(xué)習(xí)到如何完成工作的方法,也可學(xué)習(xí)到如何指導(dǎo)下屬完成工作的方法。2...[閱讀全文]