企業(yè)培訓(xùn)需求分析是指在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)之前,由培訓(xùn)部門(mén)采取各種辦法和技術(shù),對(duì)組織及成員的目標(biāo)、知識(shí)、技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)的鑒別與分析,從而確定培訓(xùn)必要性及培訓(xùn)內(nèi)容的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,培訓(xùn)管理者能夠清晰地...[閱讀全文]
企業(yè)培訓(xùn)管理者在組織內(nèi)部常處于較為尷尬地位。一方面,其管理職級(jí)較低,多為基層管理者序列,但工作所涉及的對(duì)象包括基中高各級(jí)管理者在內(nèi)的所有組織內(nèi)部人員。另一方面,企業(yè)培訓(xùn)管理者所承擔(dān)的責(zé)任不小,因?yàn)槠涔ぷ鞒晒麑?duì)...[閱讀全文]
企業(yè)培訓(xùn)管理者在組織內(nèi)部常處于較為尷尬地位。一方面,其管理職級(jí)較低,多為基層管理者序列,但工作所涉及的對(duì)象包括基中高各級(jí)管理者在內(nèi)的所有組織內(nèi)部人員。另一方面,企業(yè)培訓(xùn)管理者所承擔(dān)的責(zé)任不小,因?yàn)槠涔ぷ鞒晒麑?duì)...[閱讀全文]
一、 新員工:快速融入公司文化新員工主要指應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和剛?cè)牍疽荒陜?nèi)的新員工。對(duì)他們的培訓(xùn),主要是形成良好的工作態(tài)度和責(zé)任感,讓其快速融入公司文化、制度、環(huán)境,并在試用期用成績(jī)證明自己是符合崗位要求的。新員...[閱讀全文]
一、培訓(xùn)目的: 塑造企業(yè)文化,促進(jìn)人力資源增值,提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效。二、培訓(xùn)原則:?jiǎn)T工培訓(xùn)需求與公司發(fā)展需要相結(jié)合。三、公司培訓(xùn)管理的常設(shè)機(jī)構(gòu)是培訓(xùn)組,隸屬人力資源部,: 除培訓(xùn)發(fā)展主管外,其余崗位均為兼職人員,由人力資源...[閱讀全文]
一、明確培訓(xùn)目的新員工剛到公司,迫切需要了解企業(yè)現(xiàn)狀,企業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向,自己的晉升機(jī)會(huì),自己的職責(zé)是什么,應(yīng)該怎么樣開(kāi)展工作等。因此,崗前培訓(xùn)的根本目的是讓新員工了解企業(yè),融入企業(yè),并確保新員工合格上崗。二、制...[閱讀全文]
一、目前企業(yè)員工培訓(xùn)的誤區(qū)1、培訓(xùn)是培訓(xùn)部門(mén)的事情。部門(mén)主管把培訓(xùn)看作是人力資源部門(mén)或培訓(xùn)部門(mén)的事情,事實(shí)上部門(mén)主管也有培訓(xùn)下屬員工的權(quán)利和義務(wù),而且主管的言傳身教更能對(duì)員工的成長(zhǎng)起到示范和促進(jìn)作用。2、培訓(xùn)僅...[閱讀全文]
學(xué)習(xí)與發(fā)展角色的轉(zhuǎn)變并不容易,但是很必要。這種革命使學(xué)習(xí)與發(fā)展的工作對(duì)于員工和公司來(lái)說(shuō)都更加有意義。當(dāng)培訓(xùn)不再足夠,科技給了我們更多機(jī)會(huì),我們也有責(zé)任和義務(wù)把握住這些機(jī)會(huì)。世界已經(jīng)發(fā)生變革。科技正變得無(wú)所不在...[閱讀全文]
在傳統(tǒng)觀念里,培訓(xùn)銷售人員似乎是銷售主管的職責(zé)——他們招聘有經(jīng)驗(yàn)的銷售人員,讓HR給他們做簡(jiǎn)單的入職培訓(xùn),再給予簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)訓(xùn)練,然后就開(kāi)始讓這批銷售員直接去拜訪潛在客戶了。然而,到了今天,隨著愈加劇烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)以...[閱讀全文]
研究表明,在企業(yè)文化中對(duì)教練技術(shù)高度支持的組織,其人才管理評(píng)級(jí)的結(jié)果比那些不支持教練技術(shù)的組織要高出75%。許多組織發(fā)現(xiàn),創(chuàng)建有效的教練項(xiàng)目是培養(yǎng)組織優(yōu)秀人才的秘密武器。教練項(xiàng)目不僅能夠吸引關(guān)鍵人才的加入,還能...[閱讀全文]