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[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]HR培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的特性和方法

1、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的特性(1)培訓(xùn)的經(jīng)常性及時(shí)充實(shí)和長(zhǎng)期積累，能使企業(yè)人員保持技術(shù)上的先進(jìn)地位獲得最大限度的技術(shù)開(kāi)發(fā)潛能。(2)培訓(xùn)的超前性關(guān)注管理和實(shí)踐的研究成果，對(duì)其他專(zhuān)業(yè)和技術(shù)前沿研究，以最大程度地培養(yǎng)、激發(fā)員工...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]培訓(xùn)：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”

現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)者都知道：我們要跟別人競(jìng)爭(zhēng)，就要比人家有創(chuàng)意。將來(lái)企業(yè)的勝敗，就是由企業(yè)學(xué)習(xí)的速度快慢來(lái)決定，如果人員學(xué)習(xí)能力強(qiáng)和速度快，這家企業(yè)一定比其它公司強(qiáng)，也才可以永續(xù)經(jīng)營(yíng)下去。培訓(xùn)是企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]員工培訓(xùn)--一個(gè)嚴(yán)肅的話題

現(xiàn)在企業(yè)對(duì)員工的養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金已經(jīng)很重視了，因?yàn)?，在這方面，法律制度很?chē)?yán)。過(guò)去，私人和民營(yíng)企業(yè)對(duì)這3項(xiàng)保險(xiǎn)都不太重視，但在法律的日臻完善和監(jiān)督機(jī)制的威嚴(yán)下面，過(guò)去表現(xiàn)不好的企業(yè)也表現(xiàn)得好了起來(lái)。但...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]解析：中層干部管理培訓(xùn)創(chuàng)新方式

中層干部管理工作特征：中層干部管理者和高層管理者以及基層管理者的工作是有差異的，他有自己獨(dú)特的特征主要表現(xiàn)在：1、不是決策者企業(yè)中處在各層級(jí)的成員都有著不同的主體責(zé)任，不同層次的管理者，在組織運(yùn)行中扮演著不同...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]了解影響企業(yè)培訓(xùn)的八大因素

企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和員工對(duì)職業(yè)的滿足程度，以組織、計(jì)劃和實(shí)施的形式對(duì)企業(yè)各類(lèi)人員進(jìn)行的一種教育投資活動(dòng)，是通過(guò)員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作行動(dòng)以有效地為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)服務(wù)的過(guò)程。從投資與收益的...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]世界頂級(jí)企業(yè)培訓(xùn)員工的方式

IBM ："魔鬼"訓(xùn)練，為員工描繪學(xué)習(xí)藍(lán)圖，將素質(zhì)教育日?；腥朔QIBM的新員工培訓(xùn)是"魔鬼訓(xùn)練營(yíng)"，因?yàn)榕嘤?xùn)過(guò)程非常艱辛。除行政管理類(lèi)人員只有為期兩周的培訓(xùn)外，IBM所有銷(xiāo)售、市場(chǎng)和服務(wù)部門(mén)的員工全部...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]怎樣建立中小企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系

作為中小企業(yè)的管理者，尤其是民營(yíng)企業(yè)的管理者們，如何建立屬于自己企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)體系，如何保證培訓(xùn)效果，準(zhǔn)確傳遞經(jīng)營(yíng)管理信息，如何讓培訓(xùn)為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)，采取何種方式培訓(xùn)，請(qǐng)什么樣的培訓(xùn)師以及培訓(xùn)那些內(nèi)容都是...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]企業(yè)培訓(xùn)過(guò)程的四大互動(dòng)方法

顧名思義，互動(dòng)，要有兩個(gè)方面，一個(gè)是“互”一個(gè)是“動(dòng)”。所謂“互”，當(dāng)然至少有兩方，才好交互起來(lái)。所謂“動(dòng)”，當(dāng)然要?jiǎng)悠饋?lái)，要互相激發(fā)，要?jiǎng)邮帧?dòng)腳、動(dòng)嘴、動(dòng)腦或動(dòng)身體。在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)中，講師、學(xué)員、事情和場(chǎng)地，構(gòu)成了互動(dòng)中的“互”...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]如何進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估

公司最近計(jì)劃開(kāi)展后備干部梯隊(duì)培養(yǎng)，羅列了一系列的管理培訓(xùn)內(nèi)容，現(xiàn)在糾結(jié)的是培訓(xùn)結(jié)束了怎么評(píng)估效果，怎么判定組織的培訓(xùn)是有效果的?事實(shí)上，干部梯隊(duì)培養(yǎng)，要能衡量出效果來(lái)，也就是體現(xiàn)出培訓(xùn)前后的差距。可以分為以下...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]如何著手實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

中層領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅指管理能力或者成為一個(gè)好的管理者，而是從整個(gè)組織的高度來(lái)做事情，包括戰(zhàn)略性地思考、計(jì)劃以及執(zhí)行，等等。高層領(lǐng)導(dǎo)不用親自執(zhí)行，而是讓中層領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)執(zhí)行，而中層領(lǐng)導(dǎo)者則學(xué)著進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和行動(dòng)。從...[閱讀全文]

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