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做成功的校園招聘必須知道的要訣

發(fā)布時(shí)間:2015/10/24 4:12:51文章來源:淘才招聘網(wǎng) rcxx.com瀏覽次數(shù):3842次


  一次校園招聘能否成功,中小型企業(yè)不僅要看到知名企業(yè)的標(biāo)桿力量,摸準(zhǔn)應(yīng)聘者的興趣點(diǎn),更重要的是要把握自身的實(shí)力。

  無論是從人才結(jié)構(gòu)、梯隊(duì)建設(shè),還是從行業(yè)屬性來看,外企都是最早擁有校園招聘(以下簡稱“校招”)意識的。不過,在最近的幾年里,中國本土企業(yè)校招的意愿在逐漸增強(qiáng),目標(biāo)也日益精準(zhǔn),并且還在不斷設(shè)計(jì)出適合自身發(fā)展的獨(dú)特招聘模式。一次校招能否成功,廣大中小型企業(yè)不僅要看到知名企業(yè)的標(biāo)桿力量,摸準(zhǔn)應(yīng)聘者的興趣點(diǎn),更重要的是要把握自身的實(shí)力。

  一、招聘or營銷

  在90后的“入職元年”里,企業(yè)發(fā)現(xiàn)這些年輕的求職者已經(jīng)和前輩們完全不同,開始將注意力從單純地關(guān)注招聘職位過渡到重視“職場體驗(yàn)”上。隨著企業(yè)和應(yīng)聘者的溝通日趨立體化,90后關(guān)注的問題點(diǎn)也更加多維,他們對就業(yè)的關(guān)注點(diǎn)從過去的薪酬福利,逐步轉(zhuǎn)移到職業(yè)生涯發(fā)展和就業(yè)地的生活成本、地理位置、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、發(fā)展前景等方面,同時(shí)更加關(guān)心企業(yè)能否給予他們充分的培訓(xùn)機(jī)會,幫助他們順利完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換等體驗(yàn)式需求。

  多元的招聘手段。針對90后個(gè)性、自由、靈活的就業(yè)特點(diǎn),大型企業(yè)會提前進(jìn)入目標(biāo)院校,主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),將校園宣講會的籌辦和招聘渠道設(shè)計(jì)工作做得更加貼合90后的特點(diǎn)。上海大眾校招的渠道設(shè)計(jì)得非常多元化,不僅使用手機(jī)客戶端推送招聘信息,還充分利用登錄量較高的學(xué)校就業(yè)辦網(wǎng)站首頁、校園bbs等發(fā)布招聘信息。文思海輝技術(shù)有限公司(以下簡稱“文思海輝”)將今年校招中使用到的工具和營銷手段結(jié)合得更緊密,并關(guān)注sns(社交網(wǎng)絡(luò))的應(yīng)用。sns的應(yīng)用對于品牌建設(shè)非常重要,對于培養(yǎng)終端受眾的忠誠度也有巨大的價(jià)值。文思海輝負(fù)責(zé)校招的人力資源總監(jiān)孫樹童認(rèn)為,盡管線上的營銷手段不能在短期內(nèi)大幅度提升校招核心環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化率,但用長遠(yuǎn)的眼光看,卻能夠?qū)⒖梢暬放频男纬珊涂诒麄鞯男Чl(fā)揮到最大限度。在未來的招聘活動(dòng)中,不運(yùn)用社交媒體的公司將難以在校招中取勝。信息源:免費(fèi)招聘網(wǎng)_www.rcxx.com_淘才招聘網(wǎng)

  具有吸引力的實(shí)習(xí)生計(jì)劃。90后應(yīng)聘者就業(yè)觀的靈活性為他們帶來巨大的優(yōu)勢,但隨之而來的高違約率卻讓企業(yè)的hr頭痛不已。數(shù)據(jù)顯示,2012年,在銀行業(yè)、電力業(yè)和通信業(yè)企業(yè)中就職的應(yīng)屆畢業(yè)生,違約率非常高,個(gè)別企業(yè)甚至遇到過高達(dá)60%的違約率。即使企業(yè)很早就已經(jīng)鎖定了招聘人選,但是對于手里攥著一沓offer的90后優(yōu)秀畢業(yè)生來說,工作地點(diǎn)、環(huán)境等某種小小的因素就很有可能導(dǎo)致違約的發(fā)生,在無形之中增加企業(yè)重復(fù)招聘的成本。

  大學(xué)生們已經(jīng)意識到,在同樣的高等教育體系下,他們單憑考試成績很難分出高下,想要在求職中脫穎而出,就要著眼于企業(yè)當(dāng)今非常關(guān)注的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,比如是否有過實(shí)際工作和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)等。尤其是在名企實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,由于具備一定的稀缺性,自然就會為求職者的競爭力“錦上添花”。比如標(biāo)明曾經(jīng)加入過“德勤俱樂部”的學(xué)生簡歷,可能更容易在應(yīng)聘投行的時(shí)候吸引招聘人員的眼球。因此在最近的幾年,學(xué)校里掀起了一股“實(shí)習(xí)熱”,很多大型企業(yè)根據(jù)這種熱度的需求,適時(shí)地提供給90后學(xué)生“提前入職體驗(yàn)計(jì)劃”,即“實(shí)習(xí)生計(jì)劃”。很多企業(yè),尤其是過去很少招收實(shí)習(xí)生的國企,今年也將其推上了招聘的日程,讓畢業(yè)生求職者提前熟悉企業(yè)所處的行業(yè)位置,也可以讓企業(yè)了解到實(shí)習(xí)生具備的能力能否與企業(yè)的用人需求匹配。如果鎖定了合適的人選,企業(yè)也可以省去測評、考核等階段,直接聘用其為正式員工,降低人才流失率,減少招聘成本。信息源:免費(fèi)人才網(wǎng)_www.rcxx.com_淘才招聘網(wǎng)

  招聘和營銷相互滲透。校招行為是最接近市場營銷的人力資源活動(dòng)。為了應(yīng)對求職者的特征變化,企業(yè)應(yīng)在校招中更加關(guān)注學(xué)生的參與度;在校招之外,還應(yīng)著重進(jìn)行校園營銷,如通過技能大賽和講座等方式來推廣并強(qiáng)化雇主品牌。孫樹童認(rèn)為,很多企業(yè)的校招其實(shí)是由營銷和人事部門互相滲透合作,共同進(jìn)行的雇主品牌宣傳和推廣活動(dòng),比如三星的拓展訓(xùn)練營、微軟的“推薦就業(yè)之星”競賽和文思海輝的“高管進(jìn)校園”等。這些活動(dòng)會讓那些喜歡參與并樂于貢獻(xiàn)內(nèi)容的候選人主動(dòng)投入對品牌的關(guān)注;另一方面,企業(yè)還可以通過層層選拔獲得優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才。這種前置、投遞和推廣雇主品牌的方式,不僅能讓求職者提前感受到企業(yè)文化,了解業(yè)務(wù)流程和客戶結(jié)構(gòu),增強(qiáng)求職者的職場體驗(yàn),還可以非常柔性和深入地將雇主品牌滲透到大學(xué)校園中,為此后更加快捷、有效地進(jìn)行校招開辟通道。

  二、篩人or招人

  不同類型企業(yè)的校招策略差別非常大。外企和國企并不愁如何招人或能否招來人,而是關(guān)注怎樣把優(yōu)秀的人才“篩”出來,因此,現(xiàn)在外企和國企更重視如何利用工具去“篩”人。如為求職者設(shè)計(jì)一個(gè)情景模擬,以考核其處事能力、做事風(fēng)格和態(tài)度,溝通方式是否與企業(yè)的文化和需求相匹配等,最終達(dá)到“篩”人的目的。對于民營企業(yè)來說,適用于外企和國企的招聘方式可能派不上用場。因?yàn)楹芏嘀行⌒推髽I(yè)并不具備使用測評、考核工具的能力,他們的校招重點(diǎn)大多會放在增強(qiáng)對大學(xué)生的吸引力方面,并不十分關(guān)注如何去“篩”人。ata測評研究院院長劉穎認(rèn)為,盡管外企使用的人才篩選機(jī)制非常完善,對本土企業(yè)也十分有借鑒意義,但對于中國民營企業(yè)來說,工具利用得越多,企業(yè)對于求職者的吸引力就越小,篩選不是最重要的,能夠接收到的簡歷量和準(zhǔn)確地選擇招聘渠道才是最重要的。

  近年來,無論是外企、國企還是中小型民營企業(yè),校招的簡歷篩選、統(tǒng)一筆試環(huán)節(jié)都越來越多地采用了更為科學(xué)、高效、公平的組織和實(shí)施方式。比如中石化、國家電網(wǎng)、上海大眾等大型企業(yè)均采用計(jì)算機(jī)化考試形式來組織校招的全國統(tǒng)一筆試。利用第三方服務(wù)外包的“機(jī)考”形式,不僅可以解決這些大型企業(yè)應(yīng)聘人數(shù)眾多、分布城市較廣的客觀需求,同時(shí)也可以提高校招組織效率,大幅降低成本。而對于中小型民營企業(yè)來說,由于校招人數(shù)相對較少,更為靈活、方便的在線考試形式也得到了越來越廣泛的應(yīng)用。

  無論是全國統(tǒng)一“機(jī)考”,還是在線考試的校招組織模式,對于企業(yè)來說,都是校招過程中的一項(xiàng)重大的變革和創(chuàng)新,也是校招未來發(fā)展的一種趨勢。同時(shí),90后畢業(yè)生的學(xué)習(xí)和生活已和電子產(chǎn)品、互聯(lián)網(wǎng)密不可分,通過電腦來完成自己心儀企業(yè)的考核、選拔,也是他們更愿意接受的方式。另外,對于參加企業(yè)校招的畢業(yè)生來說,更加規(guī)范、先進(jìn)的校招形式和體驗(yàn),無疑會增強(qiáng)他們對于所應(yīng)聘企業(yè)的認(rèn)同感。
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