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如何建立好培訓(xùn)課程體系

發(fā)布時(shí)間:2015/10/24 2:22:36文章來(lái)源:汕頭人才熱線網(wǎng) rc3721.com瀏覽次數(shù):4235次


  建立企業(yè)培訓(xùn)課程體系 中,對(duì)于公司發(fā)展歷程,要求全體員工必須都了解,只有更好地了解公司的過(guò)去,才能更好地著眼公司發(fā)展的未來(lái).

  企業(yè)在人力資源管理中,都希望能夠招聘到最合適的員工,但事實(shí)上有時(shí)很難直接招聘到這樣的員工。作為一種替代方案,企業(yè)可以接受有潛力的人進(jìn)入公司,并為他們提供必要的培訓(xùn),使他們能夠與工作更好地匹配;或者,也可能由于時(shí)間的推移和技術(shù)的進(jìn)步,原來(lái)適應(yīng)企業(yè)的員工。需要接受繼續(xù)教育或再培訓(xùn)才能勝任工作,這就要求公司建立培訓(xùn)課程體系 。

  無(wú)論怎樣,培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)員工的能力,已經(jīng)成為企業(yè)應(yīng)該考慮的一個(gè)重要課題,因?yàn)橹挥写蛟靻T工的終生學(xué)習(xí)能力和組織的學(xué)習(xí)能力,才能形成企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而在員工培訓(xùn)與發(fā)展的體系建設(shè)中,首要的任務(wù)就是要確定培訓(xùn)的具體內(nèi)容,即應(yīng)該明確進(jìn)行哪些培訓(xùn)。只有確定了科學(xué)合理的培訓(xùn)內(nèi)容,才能保證企業(yè)的培訓(xùn)是有用的,才能從根本上保證培訓(xùn)的效果,才能達(dá)到通過(guò)培訓(xùn)滿足企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求。

  建立培訓(xùn)課程體系包括管理類(lèi)課程體系、專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程體系、業(yè)務(wù)類(lèi)課程體系三大板塊。企業(yè)管理類(lèi)課程體系是和個(gè)人及組織能力提升的軟性技能相關(guān)的課程集合;專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程體系是企業(yè)中各組織單元的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程集合;業(yè)務(wù)類(lèi)課程體系是公司或相關(guān)部門(mén)業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范的課程集合。

  一、管理類(lèi)課程體系信息源:汕頭招聘網(wǎng)_www.rc3721.com<;/span>

  管理類(lèi)課程體系和軟性技能相關(guān),主要包括自我管理、員工管理、團(tuán)隊(duì)管理 和關(guān)系管理四大模塊。

  自我管理是指完成工作及自我提升和發(fā)展所應(yīng)具備的態(tài)度、知識(shí)和技能,一個(gè)優(yōu)秀的人首先是能夠進(jìn)行自我提升和發(fā)展的人,需要他能夠做到要事第一,學(xué)會(huì)工作事件的有限順序,具備快速的學(xué)習(xí)能力;員工管理是能夠以身作則并通過(guò)他人完成工作目標(biāo),進(jìn)行員工管理要知道管理者的角色定位,要學(xué)會(huì)如何指導(dǎo)人、激勵(lì)人、發(fā)展人,從而做到有效的管理;團(tuán)隊(duì)管理必須帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的士氣,保持團(tuán)隊(duì)熱情,在正確理解企業(yè)文化前提下,能夠根據(jù)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行有效的管理團(tuán)隊(duì)變革,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成既定的任務(wù);關(guān)系管理通過(guò)與其他組織、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人打交道,從而實(shí)現(xiàn)自己組織與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),通過(guò)對(duì)人的有效認(rèn)知和理解進(jìn)行有效的溝通和談判,通過(guò)對(duì)思維方式和行為方法的理解和把握有效地解決問(wèn)題。信息源:汕頭招聘網(wǎng)_www.rc3721.com<;/span>

  這四個(gè)模塊中,每個(gè)模塊中都包含若干具體的能力項(xiàng),每個(gè)能力項(xiàng)都對(duì)應(yīng)從初級(jí)到高級(jí)不等的若干課程。在進(jìn)行需求調(diào)查時(shí),可以根據(jù)崗位評(píng)估中欠缺的能力項(xiàng)抽取出培訓(xùn)需求,這樣,課程的內(nèi)容是和崗位的勝任能力相關(guān),也就保證了培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)于工作的有用性。以下為管理類(lèi)課程體系部分內(nèi)容:

  二、專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程體系

  專(zhuān)業(yè)類(lèi)培訓(xùn)課程體系是企業(yè)各組織單元的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程集合,直接和各個(gè)部門(mén)的職能及工作崗位相關(guān),具體包括哪些是和企業(yè)所設(shè)立和包括的部門(mén)及崗位相關(guān),課程體系的細(xì)化程度與企業(yè)的崗位設(shè)置的專(zhuān)業(yè)化分工程度直接相關(guān)。

  企業(yè)的組織單元基本包括人力資源、行政、財(cái)務(wù)、物流與供應(yīng)、生產(chǎn)與質(zhì)量管理、銷(xiāo)售與營(yíng)銷(xiāo)、客戶服務(wù)等。

  每個(gè)企業(yè)都有自己的主營(yíng)業(yè)務(wù),比如生產(chǎn)型的企業(yè)會(huì)以生產(chǎn)的管理、流程、技術(shù)等為重點(diǎn),銷(xiāo)售企業(yè)會(huì)以營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、市場(chǎng)分析與策劃等為重點(diǎn),這樣企業(yè)就會(huì)在主營(yíng)業(yè)務(wù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)方向下進(jìn)行非常細(xì)致的分工,相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)課程體系也會(huì)非常細(xì)致。涉及到的培訓(xùn)方式上,通常是公司主營(yíng)業(yè)務(wù)相關(guān)的培訓(xùn)以企業(yè)內(nèi)訓(xùn)為主,其他單元基本根據(jù)需要以外派學(xué)習(xí)為主。如果公司規(guī)模足夠大,相關(guān)的組織單元人數(shù)可以進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)的,還是進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)效果更好一些,因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的培訓(xùn)對(duì)象需要進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)容一致性程度更高一些。

  公司各個(gè)組織單元下的職能可以進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)分,根據(jù)細(xì)分的職能就可以確定專(zhuān)業(yè)方向上的培訓(xùn)課程體系。人力資源單元可以分為人力資源管理、招聘、員工發(fā)展、績(jī)效、薪酬、員工關(guān)系;行政單元可以分為行政管理、秘書(shū);財(cái)務(wù)單元可以分為財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、審計(jì);物流與供應(yīng)單元可以分為采購(gòu)、物流、倉(cāng)儲(chǔ);生產(chǎn)與質(zhì)量管理單元可以分為生產(chǎn)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、流程管理、質(zhì)量管理、過(guò)程管理;銷(xiāo)售與營(yíng)銷(xiāo)單元可以分為銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理、營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、市場(chǎng);客戶服務(wù)單元可以分為客服管理系統(tǒng)、客戶服務(wù)、客戶關(guān)系。以下為專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程體系部分部分內(nèi)容:

  企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)通常都會(huì)做專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)方案進(jìn)行規(guī)劃,專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)方案的規(guī)劃直接和培訓(xùn)的課程體系相關(guān),是由課程體系中的各個(gè)課程進(jìn)行的有機(jī)組合,這一部分在培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)方案中會(huì)進(jìn)行介紹,這里就不再贅述。

  三、業(yè)務(wù)類(lèi)課程體系

  業(yè)務(wù)類(lèi)培訓(xùn)課程體系是公司或相關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范的課程集合。主要包括三大類(lèi):第一類(lèi)是公司的發(fā)展歷程,第二類(lèi)是公司的業(yè)務(wù)和產(chǎn)品知識(shí)及所在領(lǐng)域的知識(shí),第三類(lèi)是公司業(yè)務(wù)和產(chǎn)品所要遵循的規(guī)范。

  公司的發(fā)展歷程一定是公司業(yè)務(wù)發(fā)展的歷程,離開(kāi)公司的業(yè)務(wù)發(fā)展就根本就談不上發(fā)展,所以業(yè)務(wù)類(lèi)課程首要就是公司發(fā)展歷程;公司的業(yè)務(wù)和產(chǎn)品知識(shí)及所在領(lǐng)域的知識(shí),第一是業(yè)務(wù)和產(chǎn)品知識(shí),第二是所在領(lǐng)域的知識(shí),二者同等重要,不知道自己的業(yè)務(wù)和產(chǎn)品知識(shí)根本無(wú)法想象,不知道所在領(lǐng)域的知識(shí)業(yè)務(wù)和產(chǎn)品根本就不會(huì)取得成功。業(yè)務(wù)和產(chǎn)品所要遵循的規(guī)范每個(gè)公司不盡相同,比如大多數(shù)公司都遵循iso9000規(guī)范,軟件公司一般遵循cmmi規(guī)范,由于公司主營(yíng)業(yè)務(wù)和產(chǎn)品不同,所遵循的規(guī)范也不盡相同。

  建立培訓(xùn)課程體系中,對(duì)于公司發(fā)展歷程,要求全體員工必須都了解,只有更好地了解公司的過(guò)去,才能更好地著眼公司發(fā)展的未來(lái),只有更深入地了解公司,公司之外的人尤其是客戶才更能感受到公司員工的專(zhuān)業(yè)性,從而更加尊重和認(rèn)可公司;對(duì)于公司業(yè)務(wù)和產(chǎn)品知識(shí)及所在領(lǐng)域的知識(shí),基本上是比較固定的,只有當(dāng)業(yè)務(wù)和產(chǎn)品發(fā)生變化時(shí),這部分內(nèi)容才發(fā)生變化,這一部分要求相關(guān)人員必須了解和掌握,比如一個(gè)做e-hr軟件產(chǎn)品的公司或部門(mén),他的業(yè)務(wù)是針對(duì)客戶公司制定的人力資源信息化解決方案,產(chǎn)品是交付客戶的人力資源管理系統(tǒng)軟件,領(lǐng)域知識(shí)就是人力資源的各個(gè)模塊的知識(shí)和流程,如果這些知識(shí)都不掌握,那么勝任工作根本是不可能的事情;對(duì)于公司業(yè)務(wù)和產(chǎn)品所遵循的規(guī)范,各個(gè)部門(mén)只要掌握和自己相關(guān)的那一部分就可以了,例如軟件公司遵循的cmmi規(guī)范,質(zhì)量管理部門(mén)需要全面掌握,業(yè)務(wù)部門(mén)只要掌握開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目管理部分,涉及到人力資源部門(mén)的只有培訓(xùn)的部分。





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