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系統(tǒng)化績效管理怎么做

發(fā)布時間:2015/10/28 5:06:14文章來源:汕頭人才網(wǎng) strcw.cn瀏覽次數(shù):4626次


  員工績效管理流程的起點是清晰地記錄下每個崗位的角色和職責。從入職第一天開始,主管就應當為員工個人搭建一個成功框架,向其解釋崗位職責、公司對他的期望以及與工作相關(guān)的行為。企業(yè)應當給員工一份崗位責任說明。雙方應當就工作的長期和短期目標進行探討。最后,公司應當向員工簡要說明企業(yè)文化,讓他們了解新單位對于成功有何愿景。

  績效管理要求企業(yè)持續(xù)關(guān)注每一位員工,根據(jù)崗位要求和成功標準對他/她的績效進行監(jiān)管和評估。這包括記錄和確認全年發(fā)生的所有事件(不管是正面還是負面的),處理需要進行調(diào)整或改進的情況。在企業(yè)對員工進行常規(guī)的績效評估時,因為上述持續(xù)進行的做法,所以一切都能順利進行,不會出現(xiàn)什么意外情況—前提是該組織會實際開展績效評估。

  與績效相關(guān)的當期書面記錄會幫助主管記起這一年所發(fā)生的事件。如果員工或主管從一個團隊轉(zhuǎn)入另一個團隊,這些記錄也能幫助新的主管。

  湯姆·庫恩斯(tomcoens)和瑪麗·詹金斯(maryjenkins)在他們合著的abolishingperformanceappraisals一書中,主張廢除績效考核“并不等于舍棄原本的良好意圖。恰恰相反,這么做是為了認真推行這些意圖并設(shè)法予以實現(xiàn)”。系統(tǒng)化的績效管理讓企業(yè)能夠認真考慮員工和組織能實現(xiàn)什么樣的績效目標,以及能用什么方法實現(xiàn)。

  績效評估能回答一個對員工十分重要的問題:“我干得怎么樣?”人們希望獲得反饋,還有些人希望獲得反饋的頻率高于其他人,因為反饋可以讓他們:確信自己有所貢獻,做了正確的事情;認識到個人績效將如何影響企業(yè)所期待取得的成果(例如客戶滿意度);評估績效評估系統(tǒng)的充分性(質(zhì)量、數(shù)量、速度等);知道組織認可其績效的重要性和價值。信息源:汕頭人才網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標志

  我們在這里要推薦一種能讓績效評估發(fā)揮出最大效果的戰(zhàn)略,即將績效討論與員工發(fā)展和薪酬的討論分離。如果是出于多個目的而做績效評估,那么其結(jié)果就會被支持某一個決策的需求所主導。比如,如果薪酬因素重于一切,主管們也可能會因此對原有的評價進行修正,從而給薪酬調(diào)整一個理由。

  將績效討論與其他討論分離,就能在一次談話中就員工過去的表現(xiàn)給予有意義的反饋。將過去與未來(職業(yè)發(fā)展)分離的做法有助于發(fā)揮員工積極性,使其進行持續(xù)的績效改進和強化。信息源:汕頭人才招聘網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標志

  制定關(guān)鍵目標

  未來的方向、所期待的結(jié)果都依績效評估的目標而定。要讓這些目標發(fā)揮效果,就必須使其與團隊、部門和組織的目標保持一致。

  妥善制定的目標會:

  使用動詞清晰地表明要完成的工作和所預期的成果;包含可量化、可觀測或可驗證的成果;包括由員工掌控開展的活動以及這些活動獲得的成果;確保目標既實際又有一定的挑戰(zhàn)性;支持公司的長期目標;涉及有助于崗位職責拓展或滿足員工發(fā)展需求的任務;使用時間線或里程碑來評估進度。

  妥善制定的目標具有五個特點,簡單地說就是smart:詳細具體(specific)、可衡量(measurable)、可實現(xiàn)(attainable)、相關(guān)(relevant)、可追蹤(trackable)。應當制定多少目標?能做到有意義且可實現(xiàn)就夠了,目標太多會令員工應接不暇,且打擊他們的積極性。smart式目標的數(shù)量應在三至五個之間。

  啟動績效評估流程

  當你設(shè)計和實施績效評估流程時,應該考慮:

  績效評估流程是否與其他hr系統(tǒng)一致?其所考核的績效因素、員工行為和能力是否與在招聘、人員安排和員工發(fā)展計劃中所列的相同?

  是否有重要人員參與了該流程的設(shè)計?他們是否會參與實施的過程?

  你是否進行了先導測試以評估和改進該流程?你是否找出了什么缺陷或疏漏并進行了彌補?你能否肯定參與先導測試的主管和員工都了解且支持該流程?你是否就你所做的工作與各級主管和員工進行過溝通,確保他們了解其內(nèi)容?

  你是否就員工和主管的角色和職責給予他們培訓?

  好的溝通方案是發(fā)動員工和各級主管參與的關(guān)鍵。公開常見的問答是發(fā)動員工參與和減少焦慮的另一個方法。對員工和各級主管進行培訓,能鼓勵他們積極、有效地使用績效管理系統(tǒng)。培訓的主題可包括角色和職責、設(shè)定目標、提供和征求反饋以及績效評估工具或自動化績效管理系統(tǒng)的用法。課堂培訓是一種較為可取的形式,因為這可以讓員工和主管兩個群體學會如何有效地提供和接受反饋,并讓他們有機會開展實踐。

  將績效評估整合到績效管理系統(tǒng)中

  一旦設(shè)計和實施了績效評估工具,它就成為了整個流程的一部分??冃Ч芾硎侵芷谛曰颦h(huán)狀的,不是線性的。當管理者必須評估員工的績效,或給予對方正面或負面的績效反饋時,就可以使用績效管理。一年一度的績效評估標志著上一年工作周期的結(jié)束和下一年新工作周期的開始。績效管理流程有三個階段(或步驟):績效規(guī)劃、績效評估以及績效反饋和指導。

  (1)績效規(guī)劃是籌備階段,主管應當檢查崗位要求和崗位說明、當前員工的上年績效和成果(已經(jīng)定下的目標是否已完成?)、員工的績效記錄以及下一年所預期的績效和成果。

  這一檢查除了能向全公司員工顯示出大家在效率等級上的差異(從而幫助主管解釋為什么會給予員工某種具體的評估或評價),還讓公司得以宣傳重要的績效因素和期望。此外,這項檢查工作還為員工績效評估提供了與職位相關(guān)的基準,包括公平度和尊重。

  籌備階段還給了主管一定的時間去準備給員工提供的反饋。主管應當將績效與企業(yè)目標和計劃掛鉤,總結(jié)績效改進的需求,記錄下改進和發(fā)展需求。除此之外,這一階段能幫助主管預測員工可能出現(xiàn)的任何反應,并為之做好準備。主管必須準備好應對這一切,如果員工出現(xiàn)抵觸心理,你要準備好去傾聽,而不是措手不及。另外,你還應事先想好如何處理這類情況。

  (2)績效評估是分析階段,需要找出當前或未來的職位/績效要求,以及實際績效與預期績效之間的差距。這一階段是規(guī)劃階段的延續(xù),需要收集與職位和員工在該職位上的績效相關(guān)的信息。主管在這一階段將對照企業(yè)的目標和預期(例如行為預期)對員工的績效進行分析;就員工的表現(xiàn)是否符合崗位要求(與職位相關(guān)的、可衡量的標準)進行衡量;找出員工發(fā)展/改進的需求;檢查員工的績效改進計劃完成情況。
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