對(duì)于校園招聘的項(xiàng)目，本身只是作為輔助的人員進(jìn)行參與，主要的職責(zé)在于負(fù)責(zé)南京地區(qū)高校的校園宣講，一共7所院校，前兩所是由部長(zhǎng)進(jìn)行，后續(xù)的由我自己來操作，因?yàn)橹皼]有過經(jīng)歷，所以觀摩而后動(dòng)，是非常有必要的。

　　即使是作為輔助的工作，對(duì)于我而言，仍然是需要盡心的去投入和進(jìn)行思考整理的。校園招聘在招聘模塊的工作中算是一個(gè)技術(shù)活，不是簡(jiǎn)單的走走流程，走走過場(chǎng)就可以的。下面無論是從旁觀者還是個(gè)人的感受來對(duì)校園招聘去做一個(gè)梳理：

　　一、流程

　　第一階段：2011年7月　　　　　　　　　 項(xiàng)目啟動(dòng)

　　2011年7月~9月　　　　　　　　　　　　 招聘需求的確認(rèn)、高校及行程的確認(rèn)、物料準(zhǔn)備、宣傳準(zhǔn)備信息源:汕頭招聘網(wǎng)_www.rc3721.com<;/span>

　　第二階段：2011年9月21日~11月10日 　　校園宣講(宣講-簡(jiǎn)歷篩選-面試-offer)

　　第三階段：2011年11月~12月　　　　　  offer的跟進(jìn)信息源:汕頭招聘網(wǎng)_www.rc3721.com<;/span>

　　第四階段：2012年1月 ~3月　　 　　　　補(bǔ)充招聘

　　二、注意事項(xiàng)

　　1、在第一階段中

　　「招聘需求」的確認(rèn)對(duì)后續(xù)的招聘工作有著非常重要的指向性作用，在今年的校園招聘總結(jié)中由于招聘需求的調(diào)整(跟公司的戰(zhàn)略調(diào)整有關(guān))，直接導(dǎo)致校園招聘的工作在前期做的大量工作成為無用功。所以有效的前提是目標(biāo)明確。

　　招聘需求確認(rèn)之后，就需要進(jìn)行目標(biāo)分解，根據(jù)崗位需求，最直接相關(guān)的整理出專業(yè)要求，然后就要了解需求專業(yè)在哪些院校，然后了解各個(gè)院校的畢業(yè)生狀況，將全國(guó)的院校進(jìn)行梳理和篩選，明確出在多少所高校中，招到我們需要的人。確認(rèn)后就開始進(jìn)行前期的宣傳。

　　在校招的前期宣傳中，今年的工作做的不夠到位(因?yàn)槲抑皼]有做過校招，沒有參照系，只是對(duì)宣傳工作沒有達(dá)到自己想要的程度)?？梢愿惺艿降氖?，各個(gè)高校對(duì)于企業(yè)的校園宣講的態(tài)度也是不一樣的，有些院校積極支持，表現(xiàn)非常熱情周到，有專門的人員負(fù)責(zé)對(duì)接相關(guān)工作，而且將校園宣講跟進(jìn)的非常細(xì)致，有的院校則是簡(jiǎn)單的在校園網(wǎng)上掛個(gè)通知，實(shí)地沒有任何人接待和跟進(jìn)。

　　有兩點(diǎn)是要注意的：一個(gè)是有些學(xué)校是收費(fèi)的，有的學(xué)校是不收費(fèi)的;各個(gè)院校聯(lián)系學(xué)生的通道時(shí)多種多樣的，現(xiàn)在有專門的飛信系統(tǒng)、qq群等現(xiàn)代化信息傳播渠道，這是我之前是不知曉的。如何綜合利用這些途徑，以及通過合理的方式將信息傳播，更多的了解現(xiàn)在的學(xué)生生活也是非常重要的。

　　2、進(jìn)入第二階段

　　「校園宣講」期間，因?yàn)樨?fù)責(zé)了南京地區(qū)的校園宣講，也算是很好的體驗(yàn)了一把。如何向?qū)W生很好的傳達(dá)企業(yè)的信息，是后續(xù)需要不斷思考和把握的，同時(shí)，通過什么樣的表達(dá)方式，也是至關(guān)重要的。

　　校園宣講的內(nèi)容包括了企業(yè)介紹、產(chǎn)品介紹、企業(yè)文化、培訓(xùn)發(fā)展、薪酬福利、招聘崗位等，形式包括視頻展示，ppt展示，互動(dòng)答疑。在這個(gè)過程中，如何確定宣講的重點(diǎn)是至關(guān)重要的，學(xué)生到底想了解什么，關(guān)注的是什么。這是需要我們進(jìn)行換位思考的。記得在我們畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候，對(duì)很多校園宣講的認(rèn)識(shí)就是，很多企業(yè)只是來做品牌宣傳的，因?yàn)楦揪蜎]有招走一個(gè)人。我們不排除很多企業(yè)對(duì)校園招聘有這樣的定位，對(duì)于我們自己也是一樣，我們需要在品牌宣傳和招聘人才之間找到很好的平衡，因?yàn)檫@就是我們的工作。

　　我的宣講風(fēng)格跟很多同行是不一樣的，我給自己的定位，曾經(jīng)在一所高校的宣講中有過這樣的描述：我覺得自己現(xiàn)在就是代表公司來到我們學(xué)校參加《非常勿擾》的，我將通過幾段vcr展示自我，然后跟各位“佳麗”再續(xù)情緣。因?yàn)樵谖业母拍罾?，大家的時(shí)間都是寶貴的，真實(shí)的展現(xiàn)公司的情況，然后讓學(xué)生能夠清晰的了解到，公司是不是自己想要進(jìn)入的，自己喜歡的，而不是在模糊的情況下，試一試的情況下進(jìn)入了公司，然后在一段時(shí)間接觸后，發(fā)現(xiàn)不是自己想要的又選擇離開，我想這對(duì)于雙方來說都是時(shí)間和資源的浪費(fèi)，所以能夠讓大家多一點(diǎn)了解，我就盡可能真實(shí)的展現(xiàn)。

　　我從來不善于給予別人過高的期待，真實(shí)，分享，快樂，這樣是我想帶給所有人的

　　3、「簡(jiǎn)歷篩選」因?yàn)槭窃谀暇?，校園宣講結(jié)束后必須盡可能快的進(jìn)行面試的安排，這一點(diǎn)更加印證了當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。遲一天就會(huì)有丟失人才的可能，所有每天的工作就是很忙亂，這也跟我之前沒有做過校招有關(guān)，還沒有完全理清頭緒，之前有意識(shí)流有過反饋。記住重要的一點(diǎn)“今日事今日畢”非常的關(guān)鍵。因?yàn)榻裉煨v后收回的簡(jiǎn)歷沒有進(jìn)行及時(shí)處理，到明天再累積的簡(jiǎn)歷，就會(huì)讓自己很混亂。

　　在簡(jiǎn)歷篩選的環(huán)節(jié)，我們之前就確定好了各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行打分，然后根據(jù)打分進(jìn)行排序，所以，得出的結(jié)果也會(huì)相對(duì)客觀，部分?jǐn)[脫了pmd的作風(fēng)。

　　面試流程——首先是初試，初試包括筆試、集體面試(無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)、單獨(dú)面試(結(jié)構(gòu)化面試)。這些都是在今年最新實(shí)用的方式和方法，之前就是簡(jiǎn)單的面試。今年的方式，一方面是為了減少pmd的次數(shù)，另一方面也是一種嘗試，讓招聘的體系更加標(biāo)準(zhǔn)化。初試的環(huán)節(jié)，只有人力資源部門參與。

　　復(fù)試——除了某些崗位需要進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的筆試之外，一般都是由部門負(fù)責(zé)人和hrd共同進(jìn)行口頭溝通，只要敲定，基本就ok、

　　投遞簡(jiǎn)歷，初試，復(fù)試，結(jié)果，之間相隔的周期基本是5~7工作日。

　　4、「offer」階段我參與的不是太多，基本上是確定雙方的意向之后，會(huì)先安排進(jìn)行體檢，體檢合格后準(zhǔn)備簽約

　　5、「補(bǔ)充招聘」是針對(duì)部分沒有招滿的崗位，以及重點(diǎn)崗位(如針對(duì)博士的等)

　　「工作關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)」

　　1、數(shù)據(jù)的積累。

任何事情都需要拿數(shù)據(jù)說話的。去了多少所院校?什么時(shí)間段去的?收了多少份簡(jiǎn)歷?花了多少費(fèi)用?進(jìn)入初試多少人?實(shí)際初試多少人?進(jìn)入復(fù)試多少人?實(shí)際復(fù)試多少人?錄用多少人?實(shí)際簽約多少人?投遞簡(jiǎn)歷的專業(yè)分布?崗位分布?如此種種。一方面對(duì)于自己的工作做一個(gè)數(shù)據(jù)支持，另外一方面通過數(shù)據(jù)的分析，可以找到做的不到位的地方，做的好的地方。如果能夠有多年的數(shù)據(jù)積累，就能前后進(jìn)行對(duì)比，分析出更多的潛在規(guī)律，能夠?qū)ξ磥磉M(jìn)行預(yù)測(cè)，對(duì)下一年度的工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)。