縱觀很多企業(yè)，內部都設有培訓機構，由內部的中高層管理者兼職做員工培訓，但是沒有建立起專業(yè)的內部培訓師體系。其實筆者認為，內部培訓師與邀請的外部培訓師相比，具有多方面的優(yōu)勢：
一方面，由于內部培訓師都具有多年實際崗位的工作經驗，專業(yè)技能豐富，也更加熟悉企業(yè)的發(fā)展和運營狀況，更了解存在的問題，有利于根據這些問題進行相應課程的開發(fā);另一方面，內部培訓可以降低企業(yè)培訓成本，提高培訓效果，有效提升企業(yè)的軟實力。
那么，作為企業(yè)，又該如何著手去組建這樣一支內部培訓師體系呢?其實中國十大職業(yè)化培訓師之一、中國企業(yè)培訓師訓練頂尖級教練劉大海老師認為，打造內部培訓師體系可以從五個階段入手：
第一、規(guī)劃階段
作為一個有發(fā)展眼光的企業(yè)，在戰(zhàn)略上應該重視培訓的作用?？梢詥为氁?guī)劃出企業(yè)內部培訓師隊伍建設這樣一個模塊，制定一個三年或五年培訓師隊伍發(fā)展計劃，將內部培訓師隊伍培訓同時列入年度培訓計劃中來。信息源:汕頭人才網_www.strcw.cn_雄鷹標志
第二、選拔階段
企業(yè)內部員工自愿報名或者部門推薦報名，由人力資源部發(fā)出筆試和面試通知，通過筆試、面試考察與審核，經內訓師評審小組認證通過，員工收到錄用通知即可進入內訓培訓師團隊。信息源:汕頭人才招聘網_www.strcw.cn_雄鷹標志
第三、培訓階段
成長為一名內訓培訓師必須掌握一些培訓技巧和授課能力，而這些能力的獲得需要經過ttt課程專門的培訓。首先可以經過基本演繹技巧和風范的培訓，化解膽怯心理、做好自我管理、情緒管理等，奠定培訓師的表達基礎，確立自信表達、專業(yè)風范呈現(xiàn)能力，使得講課有內容。
然后，從自我介紹、專業(yè)表達技巧、圖表數字、情理并茂、課程導入到收結的訓練，建立培訓師的專業(yè)講授形象，提升專業(yè)講授技能，使得講課有效果，再來通過效果深化、語感結論、重建內容、素材點評、促動控場、素材運用、等方面進行訓練，全面提升內訓師的課程掌控能力和教材設計能力，使講課有系統(tǒng)。最后， 企業(yè)能夠自主進行課程開發(fā)與課程設計，擁有自己的版權課程，這也是培訓師所要達到的最高境界。
第四、認證階段
經過培訓之后，要對內訓培訓師在課堂上的表現(xiàn)進行試講點評，由專門機構進行評審，并頒發(fā)不同層級證書，在企業(yè)內部形成一個梯次內訓師隊伍。
第五、完善階段
企業(yè)內訓師隊伍建立起來之后，要不斷完善內部培訓師管理辦法，進一步規(guī)范分級、聘用、考核、晉級和退出等流程，重點加強內部培訓師的考核反饋，對企業(yè)內部授課要設計相應的評估辦法，并可以從精神和物質兩個方面加大對公司內部培訓師的激勵力度，提高內部培訓師的積極性。
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