招聘啟事本單位擬公開(kāi)招聘員工 1 名,派遣至浙江大學(xué)軟弱土與環(huán)境土工教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室從事相關(guān)崗位工作,招聘將堅(jiān)持公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,凡符合招聘崗位要求且有意向者,請(qǐng)將個(gè)人簡(jiǎn)歷(包括學(xué)習(xí)、工作和研究經(jīng)歷)以...[閱讀全文]
浙江大學(xué)公共管理學(xué)院因工作需要,在校內(nèi)正式事業(yè)編制工作人員中(不面向畢業(yè)生和校外人員)公開(kāi)招聘副科職管理人員1名。應(yīng)聘人員要求符合(黨委發(fā)〔2014〕78號(hào))文件規(guī)定的應(yīng)聘條件和資格。一、報(bào)名方式和選拔程序:1、符合應(yīng)聘...[閱讀全文]
浙江大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院因工作需要,決定面向全球公開(kāi)招聘農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用推廣教師。新錄用人員的人事管理方式根據(jù)學(xué)校有關(guān)教師系列事業(yè)性質(zhì)崗位人員的管理辦法和政策執(zhí)行。招聘將堅(jiān)持公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,凡...[閱讀全文]
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院是一所以農(nóng)、工學(xué)科為優(yōu)勢(shì),農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性省屬本科大學(xué),現(xiàn)有教職工1200多人,全日制在校研究生、本科生19000多人。學(xué)校在廣州市有海珠和白云兩個(gè)校區(qū),占地面積111.47萬(wàn)平方米,設(shè)有...[閱讀全文]
根據(jù)《新疆供校學(xué)校2016年面向社會(huì)公開(kāi)招聘工作人員公告》,我單位2016年面向社會(huì)公開(kāi)招聘筆試環(huán)節(jié)已結(jié)束,現(xiàn)將考生筆試成績(jī)及入圍資格審查人員名單予以公告(詳見(jiàn)附件)。請(qǐng)入圍資格審查人員按時(shí)到新疆供校學(xué)校組織人事科進(jìn)...[閱讀全文]
根據(jù)《思明區(qū)教育系統(tǒng)非在編聘用人員公開(kāi)招聘實(shí)施細(xì)則(廈思教〔2014〕95號(hào))》及《廈門市日光幼兒園非在編人員招聘簡(jiǎn)章》要求,現(xiàn)將入圍應(yīng)聘人員的面試考核成績(jī)公示如下:如有異議,請(qǐng)?jiān)谌靸?nèi),以來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪的形式,向廈門市...[閱讀全文]
按照《廣東省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校2016年公開(kāi)招聘工作人員公告》,現(xiàn)將2016年公開(kāi)招聘工作人員筆試成績(jī)、面試人員名單及面試有關(guān)事項(xiàng)公告如下:一、筆試成績(jī)及進(jìn)入面試人員名單具體見(jiàn)附件。二、資格復(fù)審進(jìn)入面試人員請(qǐng)于2016年10...[閱讀全文]
按照《溫州大學(xué)面向社會(huì)公開(kāi)招聘工作人員公告》的要求,經(jīng)過(guò)報(bào)名、初審,我校已經(jīng)確定參加2016年財(cái)務(wù)核實(shí)應(yīng)聘人員的名單,并將電話告知本人,現(xiàn)就有關(guān)招聘考試工作安排通知如下:一、資格復(fù)審報(bào)到時(shí)間:2016年11月18日(周五)下...[閱讀全文]
一、招聘范圍與對(duì)象1、師范類全日制大學(xué)本科或本科以上學(xué)歷,重點(diǎn)高等院校應(yīng)屆全日制本科及以上學(xué)歷,具有高中教師資格證和相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);2、相貌端莊,身體健康,責(zé)任心強(qiáng),能勝任教育教學(xué)工作;二、招聘條件及資格( 應(yīng)聘者須具...[閱讀全文]
根據(jù)工作需要,黃山學(xué)院擬向社會(huì)公開(kāi)招聘實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)教輔崗工作人員3名,具體招聘情況公告如下:一、招聘崗位(一)機(jī)電工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)教師崗:1人。該崗位主要負(fù)責(zé)院部實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)及儀器設(shè)備維護(hù)等工作。(二)文化與...[閱讀全文]