不管是老師還是家長，還是職業(yè)規(guī)劃師，在幫助你制訂職業(yè)決策時，或多或少的會出現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)主義現(xiàn)象，不管這個是好是壞，這些都是他們的經(jīng)驗(yàn)，而非你的經(jīng)驗(yàn)，如果完全按照他們所設(shè)定的職業(yè)決策走下去，肯定會出現(xiàn)職業(yè)決策缺失的情況，甚至導(dǎo)致價值觀缺失。
當(dāng)職業(yè)決策在執(zhí)行過程中因?yàn)樽约旱膶W(xué)識認(rèn)知等等問題出現(xiàn)問題時，應(yīng)該設(shè)法尋求幫助，此時，其他同學(xué)、老師、家長、職業(yè)規(guī)劃師將起到很大的補(bǔ)充作用，畢竟經(jīng)驗(yàn)主義在很多時候確實(shí)能夠解決掉很多問題。
制訂正確而理性的職業(yè)決策主要需要注意三方面的事情。
一、制訂職業(yè)決策需要結(jié)合自己的性格、特長和興趣。
職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長的。如果一個人性格內(nèi)向、不善與人溝通，沒有很好的交際意識，那么這個人就很難成為一名成功的管理人員。制定職業(yè)規(guī)劃一定要認(rèn)真分析出來自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
從事一項(xiàng)自己擅長的、并喜歡的工作，工作會很愉快，也容易脫穎而出。這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。信息源:汕頭人才網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標(biāo)志
二、要考慮到實(shí)際情況，并具有可執(zhí)行性。
很多大學(xué)生剛開始時雄心壯志，一心想著出人頭地。但是實(shí)際社會里的工作，有時確實(shí)會存在一定跨越，但是更多的時候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經(jīng)驗(yàn)的積累、知識的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠(yuǎn)，而要根據(jù)自己實(shí)際情況和社會情況，一步一個腳印，層層晉升，最終方才能就夢想。信息源:汕頭人才招聘網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標(biāo)志
三、 職業(yè)決策必須有可持續(xù)發(fā)展性
職業(yè)決策不能夠制訂一個階段性的目標(biāo)，應(yīng)該是是一連串的、可以貫穿自己整個職業(yè)發(fā)展生涯的遠(yuǎn)景展望。如果職業(yè)決策定的過短淺，后面又沒有后續(xù)職業(yè)決策點(diǎn)支撐，肯定會使人喪失奮斗的熱情，且不利于自己長遠(yuǎn)發(fā)展。
相對應(yīng)的，影響一個人理性決策的因素也就是這幾點(diǎn)。
在經(jīng)驗(yàn)借鑒方面。
影響一個人理性職業(yè)決策的因素，有上面提到的自己的性格、特長和興趣等內(nèi)部環(huán)境情況，還有一些具體的外部環(huán)境情況，比如說我們的專業(yè)、我們所從事的行業(yè)，該專業(yè)行業(yè)在市場上的發(fā)展情況和前景；事實(shí)上，一個人的耐心度與細(xì)心度對一個人的職業(yè)決策影響是最大的，一個沒有足夠耐心和細(xì)心的人，不管制訂什么樣的職業(yè)決策都是無效的。
我們的父母、我們的鄰居、我們的老師、社會里你知道的知名人士，不管是誰，是成功還是失敗，其實(shí)都是可借鑒的，對于我們的職業(yè)決策的制訂，對于我們職業(yè)規(guī)劃的制訂。
比如說林肯，比如說海爾公司的張瑞敏，比如說你的父親，比如說張海迪。我們了解他們成長的歷史，去看看他們?yōu)槭裁闯晒?，去了解他們?yōu)槭裁词?，這對我們的職業(yè)決策的制訂是有著極大的幫助的。
某種程度上，他們走過的路的軌跡，就是我們將來的軌跡。只是，我們應(yīng)該借鑒他們軌跡中最好的，并把我們的喜好興趣特長組合起來，制訂出最適合我們的職業(yè)軌跡。
不管什么人，制訂什么樣的職業(yè)決策，都不能夠照搬照套，哪怕你所選擇的人所選擇的模型跟你幾乎完全一模一樣，都不可以完全照搬使用。事實(shí)上也是，世界上本身就不存在相同的兩個人，自然也不存在相同的職業(yè)決策。
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